NOS FORMATIONS
Basées sur le corps et le mouvement, nos formations sont pensées pour permettre aux enseignants et aux élèves de vivre l'école avec plaisir.
Adaptées aux écoles
Certifiées QUALIOPI
Référencées FORMIRIS, FIFPL et AKTO
Pensées par des enseignants pour des enseignants
Stagiaires
Sessions de formation
Taux de satisfaction
Taux de réussite
5 minutes et ça repart – Formation de base
Découvrir tous les possibles à réaliser en classe en 5mn pour reprendre la main sur une classe qui fatigue et qui se disperse, pour permettre aux élèves d’être à nouveau disponibles aux apprentissages.
La Balle C+ – Petite Section à CM2
Découvrir une activité ludique qui stimule les différents sens, la coordination, la concentration et la confiance des élèves à partir de petits sacs et de balles.
Apprentissage et réflexes primitifs
Nous vous proposons d’apprendre à déceler, à observer les réflexes encore actifs qui parasitent les apprentissages et à les stimuler par des activités, des mouvements simples et ludiques à pratiquer en classe ou en salle de motricité.
Détente et Bien-Être
Formation basée sur la respiration, la relaxation, l’automassage et le massage. Elle contribue au bien-être des enfants, au respect de soi et des autres, à la bienveillance, à l’augmentation de la concentration, à la baisse du stress, de l’anxiété ainsi qu’à la baisse de la violence et du harcèlement dans les écoles.
Rythme et apprentissage – Petite Section à CM2
Le rythme implique souvent le corps tout entier
C’est la vie qui s’exprime.
Il amène de la structure et favorise des états de cohérence par opposition à un certain chaos et désorganisation interne
Il exige de la maîtrise et du contrôle de soi. Il apporte le cadre, avec une dimension plus yang et apporte de l’équilibre physique et mental.
Il offre le cadre et la structure, un côté organisationnel et temporel.
Méthode de Lecture et d’expression – Chazalet Carron
La méthode de lecture Chazalet fondée sur le geste permet à l’enseignant d’aller chercher l’apprenant là où il en est et là où il est afin de lui permettre la réussite à laquelle il a droit.
NOUVEAU – La pédagogie en mouvement
Adapter sa pédagogie et sa gestion de classe aux nouvelles générations grâce au mouvement.